Выступление на мастер-классе учителя химии

1 Мастер-класс по теме «Формирование регулятивных универсальных учебных действий» Какие функции регулятивных учебных действий? Что они в себя включают: Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. К ним относятся: -... More

1 Мастер-класс по теме «Формирование регулятивных универсальных учебных действий» Какие функции регулятивных учебных действий? Что они в себя включают: Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. К ним относятся: - целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и освоено учащимся, и того, что еще неизвестно; Думается, что этот компонент очень прост, но на самом деле – нет. Чтобы ученик сам ставил цели и шел к их достижению, необходимо чтобы учитель умел это делать. Доказано, что несмотря на подготовку учителя к уроку: смотришь конспект урока замечательный, разнообразие методов обучения, средств, а также деятельности ученика, но урок не достиг поставленной цели, так как к формулировке цели мы иногда относимся формально. Цели должны быть построены по принципу ВОДКИ, если хочешь, чтобы твои цели были эффективными, сформулируй их так, чтобы они были:· Важными и вдохновляющими S – specific конкретные Огран Less