Alfabetización temprana: labor
conjunta de escuela y familia
By Alberto Auné - 05 septiembre 2008
Alfabetización temprana:
Labor conjunta de escuela y familia
1.
Las primeras letras:
El niño, al acercarse a sus primeras letras, incorpora a su existencia...
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Alfabetización temprana: labor
conjunta de escuela y familia
By Alberto Auné - 05 septiembre 2008
Alfabetización temprana:
Labor conjunta de escuela y familia
1.
Las primeras letras:
El niño, al acercarse a sus primeras letras, incorpora a su existencia conceptos
y prácticas en lectoescritura, con la posibilidad de sentar las bases que le
permitan un sólido acceso al conocimiento, que lo acompañará durante toda su
vida.
También incorpora la relación entre letras, palabras, sonido e imágenes.
Sin embargo, hay a menudo factores y situaciones que dificultan este acceso al
saber, debido a preconceptos que, firmes en un gran sector de la sociedad,
impiden o al menos retrasan esta posibilidad.
Uno de los principales, y clave por su influencia en los demás, se refiere un
preconcepto sobre el conocimiento en el niño, y en especial en el de la lectura.
Este acceso se presenta a menudo como si estuviera en compartimentos
estancos: familia e institución educativa, en distintos niveles de
res
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