Capítulo 12
Título: EL ENFOQUE HISTORICO-CULTURAL COMO FUNDAMENTO DE UNA
CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA
Autora: Otmara González
En la Psicología contemporánea se ha ido desarrollando en el curso de este siglo un enfoque
epistemológico con amplias perspectivas de...
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Capítulo 12
Título: EL ENFOQUE HISTORICO-CULTURAL COMO FUNDAMENTO DE UNA
CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA
Autora: Otmara González
En la Psicología contemporánea se ha ido desarrollando en el curso de este siglo un enfoque
epistemológico con amplias perspectivas de aplicación en aquellos tipos de sociedad que
promuevan el desarrollo individual de todos los miembros, a través de su inserción social
como sujetos de la historia.
Este enfoque, originado a partir de la escuela histórico-cultural de
L.
S.
Vigotski y seguidores, tiene en la actualidad una repercusión que rebasa las fronteras
de su país de origen.
Si bien los postulados -fundamentales de esta escuela abren horizontes
en la psicología en diferentes direcciones, a los efectos de este artículo nos centraremos en
el análisis de aquellas ideas que sirven de fundamento para una alternativa viable de orientar
el proceso pedagógico.
Por su fundamento psicológico, el interés de este enfoque se centra principalmente en el
desarrollo integral d
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