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Un écoquartier à Dijon, le projet "Heudelet 26". Mise en oeuvre du thème I de 5e "Les enjeux du développement durable"
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Esc@rgot - académie de Dijon...
Le premier thème du programme de 5e présentant les enjeux du développement
durable doit permettre aux élèves de comprendre les trois piliers du développement
durable à partir d’une étude de cas portant sur un enjeu...
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Le premier thème du programme de 5e présentant les enjeux du développement
durable doit permettre aux élèves de comprendre les trois piliers du développement
durable à partir d’une étude de cas portant sur un enjeu d’aménagement dans un territoire.
Il s’agit de présenter ici une piste de réflexion pour une séquence.
Le cas d’un écoquartier à Dijon, le projet “Heudelet 26”
Ce choix comporte quelques limites :
- D’une part, c’est un projet qui représente une “vitrine” médiatique, les sources disponibles émanant du service
de communication de l’aménageur.
- D’autre part, c’est un projet qui réunit les trois piliers du développement durable, mais n’est pas représentatif de
la réalité des conflits d’aménagements.
Pourquoi ce choix paraît toutefois pertinent ?
- D’autres cas d’aménagements présentant des enjeux plus complexes seront étudiés dans l’année.
- Ce cas permet d’aborder de façon simple les trois piliers du développement durable.
- Il est intéressant de pour
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